心理行為訓練器材又稱心理素質(zhì)拓展器材，即利用各種器材來提高人們的心理素質(zhì)包括承受能力、反應能力、創(chuàng)新能力的提高。心理素質(zhì)訓練器材大部分用于軍隊訓練官兵的心理素質(zhì)訓練。心理行為訓練器材主要是以強化個人對周圍環(huán)境的干擾等心理素質(zhì)行為，在訓練中使自己在面對、誘惑、恐懼、困苦的時候，能夠保持安定、冷靜、不為所動、目空一切的行為表現(xiàn)。

    心理行為訓練器材提供的是一種新的教育模式，不存在成績高低的問題。在訓練中，有的戰(zhàn)士由于某個項目沒做好，總擔心自己的成績不如其他人。而心理行為訓練器材以它“先行而后知”的體驗方式打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教育模式，讓戰(zhàn)士在愉快、積極的參與中學到知識、領悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進果斷、頑強、自信、團結等優(yōu)良品格的形成。

    訓練項目：集眾多項目為一體，提高官兵、軍人體能訓練的效率，有效提高綜合素質(zhì)；包括高空斷橋、高空抓杠、天使之手、巨人梯、臥云飛渡、瀘定橋、高空相依、空中窄橋、穿越叢林、繩降、拱橋、速降、輪胎墻、繩網(wǎng)、滑桿、軟梯、眩暈床、絕境逢生、平衡木、橫渡、引梯、攀巖、推舉重器、蹲舉重器、坐拉重器、熱身器、快速擊打器、扭力器、雙人腳蹬器、仰臥起坐器等常規(guī)拓展訓練器材項目在內(nèi)的30個單項目。

    項目功能：從官兵心理行為訓練的實際需求出發(fā)，緊密結合當前武警官兵、解放軍戰(zhàn)士、消防官兵出現(xiàn)的各種心理狀況，綜合運用應用行為心理學、認知心理學、體育心理學和人體工學等眾多領域的原理及知識，對官兵進行心理、體能、技能方面的綜合鍛煉。

    訓練目的：消除訓練官兵高空恐懼和慌亂的心理，可以培養(yǎng)訓練隊員勇敢頑強、堅韌不拔的意志品質(zhì)，提高訓練隊員的反應能力、觀察能力及緊急避險能力。

　　心理行為訓練器材主要有以下特點：

　　* 訓練方式情景化

　　心理行為訓練器材告別傳統(tǒng)訓練的灌輸和呆板,整個訓練寓教于樂,情景設臵貼近官兵生活, 容易引起共鳴.通過精心設計內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，使學員認識到自身的問題，發(fā)現(xiàn)自身的潛力，找到解決問題的辦法，自己作出選擇和決斷，自己對自己的行為負責，從而形成有效的對策和策略。

　　* 系統(tǒng)化，全方面綜合訓練

　　心理行為訓練器材主要分為體能訓練和心理訓練，將系統(tǒng)科學的理論體系與 切實可尋的訓練方法相結合，是提高消防官兵的前提和基礎。河南興邦通過對消防部隊官兵的心理素質(zhì)模型進行分析，通過研制的心理 素質(zhì)訓練項目實現(xiàn)現(xiàn)場場景的重現(xiàn)，使官兵的心理行動曲線不斷地進行轉變，以達到綜合訓練的目的。

　　* 訓練方式普及化

　　心理行為訓練器材兩大主題訓練:心理能力訓練和心理行為訓練.不同的人可采用不同的時間段進行不同的訓練方式，可讓每位訓練人員都參與進來，穩(wěn)步推進，覆蓋面廣。  

　　加強心理行為訓練要做到以下幾點：

　?。?）在實際操作中，要注意學習，注重有了才會有積累，有積累才會有進步。在學習中我們不僅從書本上、工作中、生活中得到知識，也要善于學會吸取他人的經(jīng)驗教訓，取其精華。

　　（2）自我肯定。人要不斷地否定和肯定自己才能進步，而否定的終目的是為了向肯定方向發(fā)展，自我肯定，保持堅定的信念，往往是事業(yè)成功的關鍵。

　?。?）拋棄自卑。自卑需要三個條件：一是缺乏成功的體驗；二是缺乏客觀公正的評估；三是自我評估偏頗。要拋棄自卑，要戰(zhàn)勝自我，為自己樹立一個目標，要有堅強的信念，相信自己的能力，要對自己有一個科學的評估。

　?。?）增強自信。以一個良好的心態(tài)迎接實際操作中的任何挑戰(zhàn)。

    （5）心理調(diào)節(jié)和情緒調(diào)節(jié)。不同的人在不同的環(huán)境中有不同的心理和不同的情緒，同樣它產(chǎn)生的效果也是不同的。要充分地認識自我，根據(jù)自己的情況注意自我培養(yǎng)和鍛煉，在不同的環(huán)境中學會自我調(diào)節(jié)，自我控制心理和情緒的變化，這樣才會有一個好的思維轉換去適應各種條件下的變化。