法制教育工作以愛(ài)國(guó)主義教育為主體旋律，以愛(ài)校愛(ài)集體教育為主要內(nèi)容，以行為規(guī)范、文明道德教育為突破口，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持開展法制安全宣傳教育一杜絕犯罪、消除隱患。


“法治教育，貴在教育，重在實(shí)踐?！蓖ㄟ^(guò)觀看法治宣傳片、參加法治講壇、模擬法庭等體驗(yàn)活動(dòng)，不斷提高青少年學(xué)法尊法守法用法自覺(jué)性，促進(jìn)青少年成長(zhǎng)成才，促進(jìn)提高全區(qū)公民法治素養(yǎng)。



從目的來(lái)區(qū)分，數(shù)字化展廳大致可以分為經(jīng)濟(jì)和人文兩種。各種規(guī)模的商展、促銷活動(dòng)、交易會(huì)、訂貨會(huì)、新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)等都可視為經(jīng)濟(jì)類展廳活動(dòng)，其表現(xiàn)形式也許多種多樣，但最終目的還是確立企業(yè)形象，促成消費(fèi)行為。人文類展廳包括科學(xué)館、紀(jì)念館、美術(shù)館、博物館、森林公園、自然保護(hù)區(qū)等，其主要目的是傳承人類文明、傳播科學(xué)知識(shí)、促進(jìn)文化交流等。
文化空間展廳。文化空間展廳設(shè)計(jì)把空泛的文化通過(guò)圖片、文字、影像文件等媒介，運(yùn)用多種藝術(shù)手法和各類新型科技手段，深人、持續(xù)地詮釋文化，并以展廳為載體傳播給受眾。文化展廳更注重展廳本身對(duì)于知識(shí)、藝術(shù)、理念的有效傳播，并不以單純的經(jīng)濟(jì)價(jià)值作為展廳的價(jià)值恒定。包括博物館，歷史館，城市規(guī)劃館、科技館、校史館、銀行行史館等等。


“識(shí)毒防毒對(duì)對(duì)碰”是一款將樂(lè)趣智力、科技效果融為一體，集宣傳展示、游戲互動(dòng)為一體的互動(dòng)游戲知識(shí)類軟件系統(tǒng)，參與者可在觸摸屏前拖動(dòng)名字連線對(duì)應(yīng)的圖片結(jié)合，在觸摸屏連線過(guò)程中會(huì)伴隨鼓掌祝賀的聲音及動(dòng)態(tài)畫面效果，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)判斷對(duì)錯(cuò)。以多種動(dòng)態(tài)效果交互宣傳展示的方式，不僅提高了用戶的體驗(yàn)感還有效的做到了宣傳推廣的效果。



我國(guó)對(duì)青少年進(jìn)行與法治的教育具有久遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。展開法治文明示范點(diǎn)評(píng)選、“十佳法治單位”“十佳法治人物”評(píng)選活動(dòng)，在廣播電視和報(bào)紙上開辦“夏都說(shuō)法”“經(jīng)視法案”“有請(qǐng)當(dāng)事人”“法潤(rùn)三江源”等法治節(jié)目(欄目)97個(gè)……


因?yàn)槲覀円砷L(zhǎng)，我們要與責(zé)任同行。學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)的道路上肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。
是的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，而使得我的抉擇更理智，更富有責(zé)任感，應(yīng)該感謝國(guó)家的培育，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教導(dǎo)，感謝所有關(guān)心我成長(zhǎng)的人！無(wú)論我在成長(zhǎng)的道路上遇到多少艱難困苦。而感謝也是我們責(zé)任之一。



寓教于樂(lè)?！皹?lè)”是法治教育類展館展廳的生命源泉，在法治教育類展館展廳設(shè)計(jì)中，我們要把它變成一個(gè)藏著各種隱秘的樂(lè)園。在這里，無(wú)論是大人還是孩子都會(huì)有一個(gè)充滿趣味的發(fā)現(xiàn)之旅。在增長(zhǎng)見識(shí)的一起，參加其中，激發(fā)好奇心與探究欲，開闊視野，寓教于樂(lè)。


法治教育展廳，是習(xí)慣青少年法治教育目標(biāo)要求改變，完善青少年法治教育體制機(jī)制、方式方法的重要舉措;是整合社會(huì)法治教育資源，推動(dòng)法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的青少年法治教育系統(tǒng)的重要途徑和載體。